Школа как центр развития и адаптации обучающихся, воспитанников

Сущность работы «Центра».

Главными концептуальными идеями нашей школы становятся:

      Построение единого образовательного центра, в котором развитие воспитанника обеспечивается созданием единой чёткой образовательной системы, развивающейся в зависимости от усилий и результатов труда воспитанника, педагога и родителей.

      Школа не только образовательное учреждение, но и культурный центр, который осуществляет внеурочную деятельность, деятельность секций, кружков дополнительного образования, место для реализации творческого потенциала воспитанника и взрослого.

      Создание такой воспитательной системы, которая бы в центр поставила ребёнка, помогла снять кризисные  точки его перехода из одной сферы в другую: семья – школа - мир взрослых.

      Школа - центр социального опыта, приобщения к коллективной и общественной жизни, необходимых элементов жизнедеятельности; 

      школа - центр профессионального  самоопределения

      Школа -   центр сотрудничества с семьёй, имеющий с ней единые  цели воспитания.

      Школа -  центр взаимодействия и творческого сотрудничества с другими учреждениями.