№

Мероприятия

Сроки

Исполнители

1.

При совместной деятельности  семьи и школы сочетать различные формы работы:

- индивидуальные беседы, встречи, переписка;

- классные родительские собрания;

- групповые консультации по интересам;

-  открытые уроки;

- психолого-педагогическая помощь;

- «круглый стол»;

- семейные праздники;

- конкурсы;

- выставки;

- законодательное просвещение;

- тренинги с приглашением специалистов;

- посещение семей учащихся;

- благодарственные письма родителям.

в течение года

педагоги,

администрация

2.

Взаимодействие с органами, организациями, специалистами по работе с семьей.

по необходимости

администрация, педагоги

3.

Диагностика: существующие проблемы, ценностные ориентации, уровень культуры вновь поступивших учащихся и их семей.

сентябрь-октябрь

психолог, соц.педагог,

педагоги

4.

Диагностика семейного воспитания (анкетирование, тестирование).

сентябрь

педагоги,

соц. педагог

5.

Оказание необходимой помощи семьям в получении пособий.

в течение года

соц.педагог,

администрация, педагоги

6

Работа выездного клуба «Помощь»

каникулы

соц.педагог, кл.руководители, воспитатели

7

Пополнение информацией стенда для родителей.

в течение года

соц. педагог

8

Поддержка семей опекунов, защита интересов опекаемых.

в течение года.

соц. педагог,

администрация,

педагоги

9

Проведение семейных праздников: «Моя семья». «День матери», «Мама, папа, я – спортивная семья»

в течение года

педагоги,

педагог-организатор          

10.

Привлечение родителей к проведению мастер - классов

в течение года

педагоги

11.

Обобщение опыта семейного воспитания

в течение года

соц.педагог, зам. по УВР

12

Организация благотворительной помощи детям из многодетных, малообеспеченных и неблагополучных семей.

в течение года

администрация,

педагоги

13

Организация летнего отдыха воспитанников школы-интерната.

апрель, май

соц. педагог,

администрация